Din webbläsare (Internet Explorer) är föråldrad. Uppdatera webbläsaren för en bättre och säkrare upplevelse.

Du behöver logga in

För att prova på materialet behöver du skapa ett konto eller logga in. Klicka på Logga in för att komma vidare.

Logga in

Fritidshem Språkutvecklande aktiviteter - en idébank

Fritidshem
1-3Förskoleklass
Av Katarina Herrlin och Elisabeth Frank

I fritidshemmets verksamhet finns det stora möjligheter för dig som pedagog att konkretisera och arbeta med elevernas språkutveckling på olika sätt. I den här boken får du tips på språkutvecklande och planerade aktiviteter som går att genomföra i den dagliga fritidsverksamheten.

Läs mer...
Fritidshem Språkutvecklande aktiviteter - en idébank Fritidshem Språkutvecklande aktiviteter - en idébank
Fritidshem Språkutvecklande aktiviteter - en idébank

Fritidshem Språkutvecklande aktiviteter - en idébank

ISBN 9789127451537
Utkom 7 augusti 2018
ISBN
9789127451537
Typ
Specialbindning
Sidantal
85
Du har nått den maximala köpsumman.

Andra intressanta titlar

God läsutveckling
Annika Palm, Eva Fylking, Katarina Herrlin, Lena Munck, Ingvar Lundberg, Agneta Hedenfalk
Förskoleklassens metodik
Elisabeth Frank, Katarina Herrlin
Bokstavsriket
Lena Hultgren, Katarina Herrlin, Ida Nilsson
Fritidshem Aktivitetskort Drakarna
Kim Sjöberg, Elin Hägg
Fritidshem Drakarna
Kim Sjöberg, Elin Hägg
Matematikdidaktik i fritidshemmet
Ann S Pihlgren
Cirkus i skolan
Ida Stenman, Christoffer Remberger, Josefin Karlsson
Språkdidaktik i fritidshemmet
Ann S Pihlgren
Fritidshem Rastlekar
Emma Widegren
Fritidshem Utomhus - få det att fungera
Helena Osswald

Om Fritidshem Språkutvecklande aktiviteter

Aktiviteterna i boken kopplas till de tillfällen eller platser på fritidshemmet där de naturlig passar in som vid samlingen, i läshörnan, i skrivarverkstaden, i rummet för skapande eller vid lek inomhus och utomhus. Till förslagen listas även de förmågor som eleverna i huvudsak utvecklar med aktiviteterna:

* motorik och perception
* språkljud och bokstäver
* ordförråd
* samtal
* läsa
* skriva.

Om författarna

Elisabeth Frank är fil dr i pedagogik och lärarutbildare vid Linnéuniversitetet. Hon har mångårig erfarenhet som lågstadielärare och speciallärare.

Katarina Herrlin är lektor i didaktik med inriktning läs och skriv vid Linnéuniversitetet. 2016 erhöll Katarina "Ingvar Lundberg-priset" för sina insatser inom forskning och utbildning för att främja kunskap om läs- och skrivinlärning. 

Aktiviteterna i boken kopplas till de tillfällen eller platser på fritidshemmet där de naturlig passar in som vid samlingen, i läshörnan, i skrivarverkstaden, i rummet för skapande eller vid lek inomhus och utomhus. Till förslagen listas även de förmågor som eleverna i huvudsak utvecklar med aktiviteterna:

* motorik och perception
* språkljud och bokstäver
* ordförråd
* samtal
* läsa
* skriva.

Om författarna

Elisabeth Frank är fil dr i pedagogik och lärarutbildare vid Linnéuniversitetet. Hon har mångårig erfarenhet som lågstadielärare och speciallärare.

Katarina Herrlin är lektor i didaktik med inriktning läs och skriv vid Linnéuniversitetet. 2016 erhöll Katarina "Ingvar Lundberg-priset" för sina insatser inom forskning och utbildning för att främja kunskap om läs- och skrivinlärning.