Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år
![](/imagevault/publishedmedia/bqbtd4eb8bvxrergbpue/Riddersporre_Persson_Utbildn_vet_gr_skola.png)
![](/imagevault/publishedmedia/bqbtd4eb8bvxrergbpue/Riddersporre_Persson_Utbildn_vet_gr_skola.png)
I boken Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år diskuteras och redogörs för hur globala och nationella strömningar om utbildningens syfte och mål är sammanflätade med vad som sker i klassrummet. Den grundläggande frågan är hur ett medvetet utbildningsvetenskapligt synsätt kan ge stöd åt pedagogers arbete – och därmed åt barns lärande i skolan.
Läs mer...