Gå till innehåll
Din webbläsare (Internet Explorer) är föråldrad. Uppdatera webbläsaren för en bättre och säkrare upplevelse.

John Hattie

John Hattie är professor och chef för Melbourne Education Research Institute vid University of Melbourne, Australien, och hedersprofessor vid University of Auckland, Nya Zeeland. Hans bok Synligt lärande – en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat (Natur & Kultur 2014) betraktas som banbrytande. I hans andra bok, Synligt lärande för lärare (Natur & Kultur 2012), förmedlar Hattie sina resultat direkt till lärare.

Titlar av John Hattie

10 förhållningssätt för framgångsrik undervisning
John Hattie, Klaus Zierer, Karin Ashing
Feedback
John Hattie, Shirley Clarke, Karin Ashing
Framgångsrik undervisning i literacy
John Hattie, Douglas Fisher, Nancy Frey, Karin Ashing
Framgångsrik undervisning i matematik
John Hattie, Douglas Fisher, Nancy Frey, Karin Ashing
Hur vi lär
John Hattie, Gregory Yates, Karin Ashing
Synligt lärande - en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar eleve
John Hattie, Karin Ashing
Synligt lärande för lärare
John Hattie, Karin Ashing